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Live de Abertura do Curso sobre Interdisciplinaridade no Espaço Escolar
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Contatos
Líder: Profa. Dra. Rafaele Rodrigues de Araujo (FURG)
E-mail: rafaelearaujo@furg.br
Více-líder: Profa. MSc. Viviane de Almeida Lima (UFFS)
E-mail: vivianelima516@gmail.com
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Projetos de Pesquisa
INTERDISCIPLINARIDADE NA PESQUISA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: investigações e compreensões na Educação em Ciências
Coordenadora: Profa. Dra. Rafaele Rodrigues de Araujo
Período: 2021 a 2025
Bolsista IC FAPERGS: Mailin Elisabeth Hauschild
Bolsista EPEC: Laura Maria Marcolla
AUTO-ECO-FORMAÇÃO INTERDISCIPLINAR DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA: investigações e compreensões da linguagem na educação online
Coordenadora: Profa. Dra. Rafaele Rodrigues de Araujo
Período: 2017 a 2021
Bolsista IC FAPERGS: Mailin Elisabeth Hauschild
Bolsista EPEC: Laura Maria Marcolla
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O logo do grupo é representado pelo efeito borboleta, pelo seu significado, pela metáfora e pelas finalidades dessa rede que se forma.
O efeito borboleta "como pode ser compreendido, não está associado ao seu significado literal, mas sim a uma metáfora para o comportamento de sistemas caóticos. Pequenas modificações em um sistema podem ocasionar resultados significativos se esse apresenta dependência sensível, ou seja, o qual pode ser alterado por diversos fatores de maneira não linear". (OLIVEIRA, 2020, s.p.)[1]
Assim, por meio desse sistema caótico, das interações que ocorrem, desse processo de desorganização[2], gerador de organização que esse grupo pretende discutir, praticar e pensar de forma interdisciplinar. Além disso, o logo perpassa várias cores, por entender a multiplicidade de ideias, de sujeitos e elementos que fazem/farão parte da rede. Linhas que formam essa borboleta caótica, finas e grossas, mostrando o movimento necessário dentro da perspectiva interdisciplinar, de abertura, de coletividade, de escuta, de INTERAÇÃO.
“O simples bater de asas de uma borboleta no Brasil pode ocasionar um tornado no Texas”.
[1] OLIVEIRA, P. C. O efeito borboleta. Disponível em: https://www3.unicentro.br/petfisica/2020/06/25/o-efeito-borboleta/. Acesso em 28 jan. 2021. 2020.
[2] O pensamento complexo, de Edgar Morin, é uma das teorias que balizam os estudos do grupo INTERAÇÃO.
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A Rede de Estudos e Pesquisas sobre INTERdisciplinaridade na EducAÇÃO (INTERAÇÃO) criada e certificada em dezembro de 2020, emerge da necessidade de aprofundarmos às discussões sobre às questões interdisciplinares relacionadas às perspectivas teóricas, metodológicas e epistemológicas na área do ensino e em educação. Dessa forma, compreendemos que a rede é formada por professores técnicos e estudantes com estudos e pesquisas voltados a Interdisciplinaridade, permeando várias Instituições do Rio Grande do Sul e programas de pós-graduação.
